sexta-feira, 5 de setembro de 2014

Semana 3 - Desafios

QUARTA

Dia de Rough'n Tough com mais levantamento terra e claro o circuito, com 6 exercícios e 4 séries, sendo que a cada série aumentava 2 repetições, começando com 7 e indo até 13. E ainda teve bônus no final da aula com corrida no lugar (levantando o pé poucos centímetros do solo) 8 x 20" com pausa de 10".

Após o almoço fizemos uma atividade de caminhada na floresta. Em duplas andamos de mãos dadas, um vendado e o outro não e após quase meia hora trocamos e andamos por mais 30 min.


O objetivo era verificar como as diferentes formas de comunicação podem ser utilizadas, já que em alguns momentos podíamos segurar a dupla, em outros apenas falar e também usamos os dois ao mesmo tempo. Além disso acredito que a confiança também foi trabalhada e eu e a minha dupla Steane fomos bem nessa parte, confiamos durante toda a atividade uma na outra. Valeu Steane.


No horário do almoço fomos separados em 8 diferentes equipes para realizar duas atividades no período da noite (noite mesmo, porque começou 22h e terminou 2h), a primeira na piscina e a segunda em diferentes espaços da escola.

Todos participaram da primeira parte da atividade na piscina porque era um treino teste para a segunda parte. Cada equipe tinha 3 cilindros de ar e usando apenas esses cilindros deveriam permanecer o maior tempo possível submersos.

Na segunda parte da atividade apenas 3 pessoas de cada equipe ficaram dentro da piscina e tinham que ficar submersos durante toda a atividade usando apenas os cilindros. De uma lado da piscina estavam alguns números (também submersos) e do outro lado, fora da piscina, ficaram os demais integrantes da equipe. Caso alguém que estivesse dentro da piscina não conseguisse ficar submerso o restante da equipe tinha que fazer 10 flexões. As pessoas que estava foram da piscina eram responsáveis por fazer a soma dos números encontrados.

A equipe que acertasse ou chegasse mais próximo do número correto era a vencedora do desafio.

A segunda atividade foi uma gincana cooperativa e para saber quais tarefas cumprir e/ou como resolvê-las precisamos da ajuda dos outros grupos.

Algumas das tarefas da segunda parte:

Completar o sudoku

 

Montar uma figura seguindo apenas as instruções do outro grupo


Tornar a equação verdadeira mudando apenas um palito de lugar


QUINTA

Como fomos dormir tarde pudemos acordar mais tarde do que o normal.

Depois do café da manhã fizemos uma dinâmica sobre a atividade do dia anterior avaliando os pontos positivos e o que precisamos melhorar em relação a comunicação em grupo. A maior dificuldade no nosso grupo foi o longo tempo que os alunos dinamarqueses ficaram se comunicando apenas em dinamarquês e por não entender o idioma não pude ajudar na realização de algumas das tarefas.

Na parte da tarde fiz mais uma aula de dança onde a professora retomou algumas coreografias já realizadas e acrescentou novos passos.

A ultima atividade do dia foi a ida a loja de material esportivo chamada Sportigan em Ikast, uma cidade perto de Viborg. Ficamos quase 3 horas na loja e foi bem diferente porque aqui a galera prova roupa no meio da loja, rsrs, os vendedores ficam o tempo todo arrumando as roupas que o pessoal deixa no provador ou bagunça nos cabides e tem muita coisa diferente principalmente por conta do clima frio.




Aprendendo dinamarques 2 - meses do ano

Januar - Janeiro
Februar - Fevereiro
Marts - Março
April - Abril
Maj - Maio
Juni - Junho
Juli -Julho
August -Agosto
September - Setembro
Oktober - Outubro
November - Novembro
December - Dezembro

terça-feira, 2 de setembro de 2014

Semana 3 - Diferentes atividades

SEGUNDA

Começamos a semana com crossfit aprendendo técnicas para o uso da barra e do kettlebell e depois fizemos o circuito que era composto por 5 exercícios. Passamos 3 vezes por cada estação fazendo 21, 14 e 7 repetições, bem legal.

Depois tivemos a aula com o professor John e aprendemos algumas palavras em dinamarquês e também discutimos sobre o calendário do curso e em seguida assistimos no auditório a apresentação das atividades eletivas.

Após o almoço fizemos uma aula sobre flag football. Foi muito bom porque eu já sabia várias coisas graças a Victoria Guglielmo, quarterback do São Paulo Storm e da seleção brasileira.



Depois da aula eu e a Iuli fizemos o vídeo para homenagear o Corinthians pelos 104 anos, treinamos na academia e por fim ensaiamos alguns passos de dança, cansou um pouquinho, rss, olhem nosso estado:


TERÇA

A parte da manhã foi de atividades sobre comunicação e foi dividida em duas parte: uma na sala e outra na quadra.

A primeira atividade foi sobre manter contato com os olhos. Para trabalhar isso tivemos que andar pela sala olhando nos olhos das outras pessoas sem dizer nada e depois de algum tempo mudamos para o contato apenas com uma pessoa  tentando ficar o maior tempo possível olhando nos olhos.

Na atividade seguinte trabalhamos em dupla, um de costas para o outro, onde um recebia um desenho e deveria descrevê-lo para que o outro da dupla desenhasse. O meu estava ficando bom, mas o tempo acabou, rsss.


A ultima atividade da primeira parte era sobre expressão corporal ao falar em público. Nessa atividade cada um teve 2 min para se preparar e depois 40 s para falar sobre o tema escolhido.

Na segunda parte, na quadra, fomos separados em 3 grupos. Cada grupo combinou como fazer uma grande torre com jornal e fita e desenhou o projeto no papel para conferir depois. A partir do momento que o professor indicou o inicio do tempo ficou proibida a comunicação verbal. Quando o tempo acabou o foram conferidos os seguintes quesitos nas torres:  estética, altura e estabilidade. E olha o teste de estabilidade da nossa torre:



Depois ainda em grupos tivemos desafios a cumprir e nós ficamos com a corda. Nosso desafio consistia em dar um nó (como o da figura) bem no meio da corda com as pessoas segurando apenas nas pontas e não podia soltar a corda ou falar. Foi necessária estratégia e muita linguagem corporal, mas nós conseguimos.


A ultima atividade oficial do dia foi a aula de dança onde fizemos as sequências aprendidas na semana passada com algumas progressões e depois da aula aprendemos com os dinamarqueses um jogo chamado Kongespil.  O jogo começa da seguinte forma:



Cada time tem 5 retângulos de madeira (número 2) que devem ser colocados em uma mesma linha. O objetivo do jogo é derrubar todas as madeiras do time adversário e por fim derrubar o rei (número 1) que está no centro. Para derrubar as madeiras são utilizados pedaços de madeira (3). Quem terminar primeiro vence.



segunda-feira, 1 de setembro de 2014

Corinthians 104 anos

Para quem ainda não sabe sou corinthiana roxa e podem dizer que torcer para um time é perder tempo e que não ganho nada com isso, porque eu não ligo. PORQUE AQUI É CORINTHIANS!



Adoro assistir os jogos do Corinthians e isso não é de agora, lembro em diversas oportunidades desde pequena assistindo e torcendo muito. 

E meu amor pelo time não é restrito ao futebol, sempre que posso assisto os outros esportes do clube como o futsal e também a natação.

Ninguém nunca me ensinou a torcer pelo Corinthians (meus pais não gostam de futebol e eu não tive nenhum tio/tia corinthian@ que me influenciasse), por isso confirmo a teoria de que corinthiano já nasce corinthiano.

E hoje no aniversário de 104 anos do clube a Iuli me deu a ideia de fazer essa pequena homenagem:



VAI CORINTHIANS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


Dia do Profissional de Educação Física

Quem me conhece sabe o quanto eu amo o mês de setembro e tenho vários motivos para isso. Neste e nos próximos posts apresentarei alguns:

Dia 01 é dia do Profissional de Educação Física, profissão que escolhi não apenas por amar esportes mas  por gostar de ensinar as pessoas. Tinha a opção de ir para a área da Matemática (que um dia ainda pretendo fazer) ou da Educação Física, e naquele momento da minha vida resolvi privilegiar meu amor pelos esportes.

Durante os 5 anos que cursei a faculdade (3 de licenciatura e 2 de bacharelado) passei por muitos desafios e enfrentei algumas dificuldades mas graças a Deus aprendi muito e conheci pessoas maravilhosas que até hoje fazem parte da minha vida e que estão me devendo um encontro (Aurilene, Daisy, Kelly, Laís, Thiago e Massami). Por conta desses e outros motivos NÃO ME ARREPENDO.

E nesse dia 01 de setembro comemoramos o reconhecimento de nossa profissão e por isso aproveito para parabenizar a todos os meus colegas de profissão pelo empenho e dedicação em tornar a Educação Física cada vez mais presente na vida das pessoas em especial galera do Sesc Vila Mariana, pessoal da época da faculdade e o grupo de brasileiros que estão aqui na Dinamarca - Bruna, Thiago, Gustavo e Iuli.

Não poderia deixar de agradecer aos alunos e atletas que permitem que nosso trabalho seja desenvolvido, por isso agradeço especialmente aos alunos do Sesc que tanto torceram por mim esse ano (turmas de natação, ginástica integrada, condicionamento do corpo e circuito funcional)